Thématique

//Thématique de l’atelier : //  Le problème central est de passer des méthodes intuitives et/ou computationnelles actuelles de la conception (CAO) au niveau mental sous-jacent où celles-ci s'élaborent afin de mieux les comprendre et d’en proposer une mise en œuvre originale. L’enjeu est d’étudier les processus de conception collaborative à distance, dans la perspective d’une meilleure connaissance de ces processus et du renouvellement de méthodes pédagogiques. Dans ce cadre, nous examinerons :  On se penchera donc sur les problèmes cognitifs (linguistiques, psychologiques et ergonomiques) et esthétiques que pose la communication inter-agents coopérant à distance dans une tâche partagée de conception.
 * les problèmes, et les questionnements psychologiques et ergonomiques, posés par le travail collaboratif synchrone et asynchrone dans le domaine de la conception ;
 * les possibilités de traitement sémantique et pragmatique de la communication entre concepteurs ;
 * les caractéristiques de la virtualité mise en œuvre dans ces expériences : les communications s’effectuent via des outils numériques et des espaces virtuels d’échange et de représentation de l’artefact en cours d’élaboration ;
 * la formulation de nouveaux modèles computationnels issus de l’analyse des fondements cognitifs des processus de conception collaborative.